人工智能生成的数据谈话#5 的文字记录：值得关注的进展

[Lisa Kingsley]: 现在，几乎五分之一的中学生仍然长期缺课，但这表明这一比例已从 26% 提高到 21%。 取得进展是可能的，但前提是我们继续使用数据来了解什么是有效的以及为什么有效。